2020年7月5日上午8:00-11:00，英国上市公司365中文系通过“微师”平台举办了汉语国际教育专业的线上员工经验分享会。出席分享会的员工嘉宾有2010级川外员工美国亚利桑那州BASIS Ahwatukee特许学校中文项目联合创办人何舟洲老师、美国普渡大学应用语言学博士/亚利桑那州公立初中IB MYP中文项目部李白璐老师、2011级川外员工WE Mandarin唯壹汉语创办人黄良程老师、北京BC学院陈虹老师。川外中文系主任周文德教授、汉语国际教育专业负责人黄劲伟老师以及2019级汉语国际教育专业硕士研究生和部分本科生参加了此次分享会。本次分享会由黄劲伟老师主持。
        一直以来，汉语国际教育专业存在“报考热”与“就业冷”、“考生期望”与“就业歧视”，特别是毕业生在行业内留存率低的普遍现象。不少员工本科4年、研究生2/3年，大部分青春时间都用在这个专业学习上，但因对口就业渠道狭窄，不得不转行离开，令人遗憾。另一方面，市场对国际汉语教师的需求逐渐向纵深发展，尤其需要能胜任新时代、海内外汉语国际教育多种教学管理任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
        在全球疫情时代以及后疫情时代，汉语国际教育该如何发展，我们该做哪些准备，就成了每一个从事汉语国际教育专业的老师和员工关心的问题。

员工分享会嘉宾

 

        何舟洲老师围绕自己的求职故事、面试经验、中文项目的创立和保鲜技巧进行了分享，对课堂管理经验、与领导同事的相处之道以及疫情下汉语国际教育专业愿景的一些思考展开了分享。强调要“JUMP OUT THE BOX”，培养成长型思维，主动学习并充分运用现代科技手段进行教学。

何舟洲老师分享课堂管理经验

        李白璐老师围绕“成为美国中学教师的眼界和策略”这一主题，从做世界公民、教世界公民的意识和理念，如何做美国公立中学教师，需要做哪些准备，以及继续学习或工作的一些建议，等方面展开分享。

李白璐老师分享美国中学教师的经验

        黄良程老师针对本专业员工的职业发展路径给出了自己的一些建议，分享了自身的创新创业经历，并针对教育行业的创业，结合自身经历对创业需求做了经验总结。指出教育行业的创业应有正确的成败观，强调各类意识、能力的重要性。要具备合作意识、管理意识和市场意识，要具备持续学习的能力、强大的抗压能力、良好的沟通能力以及时间管理和团队管理能力，要能够聚集起能力资源互补的合伙人、打造出执行力强的团队、建立良性竞争机制和和谐的团队氛围。

黄良程老师分享汉教专业职业规划

 

 分享结束之际，作为学长的黄良程老师还给学弟学妹们送上了专属福利。 

黄良程老师赠送国际汉语教师职业发展课

 

        最后，三位员工就同学们在学习和未来规化方面的困惑进行了答疑。同学们也针对员工的分享谈了自己的一些收获和感受，表达出“听君一席话胜读十年书”的感慨，无论在眼界还是观念上都茅塞顿开，明白了自己今后努力的方向。
黄劲伟老师代表川外中文系从汉语国际教育专业学科发展角度对三位员工的分享表达了感谢，并转达了中文系周文德主任对三位杰出员工的诚挚谢意“万水千山隔不断我们的情谊，待疫情过后请员工们回母校亲临面授”，盼望“员工一如既往地关心母校的发展，共同探索更广泛、更深入的合作”。
       通过此次分享会，同学们的学习目标和努力方向更加明确了，立志成为未来汉语国际教育行业中坚力量的勇气和信心也更坚定了。

 

图/文：李欣